- Монгол Улсын Их Сургууль
“Боловсролын тулгамдсан асуудал, арга зам, шийдэл – 2022” ЭШХ-ын эмхэтгэл
- М.Сумъяагэрэл, Л.Ганбат, Б.Батсүх (БҮТ) Хичээл сургалтын хоцрогдлын нөхцөл байдлыг тодорхойлох оношлох үнэлгээний ерөнхий үр дүн
- Ж.Анхбаяр (ХААИС), А.Амарзаяа, М.Нарантуяа (МУИС) Суралцагчийн элсэлтийн ерөнхий шалгалтын оноогоор их сургуулийн сурлагын амжилтыг таамаглах
- Б.Норовсүрэн (МУБИС) Оюутан багшийн химийн хэлний чадамжийн хөгжлийг дэмжих асуудалд
- Д.Пунцагсүрэн, Ж.Дэнсмаа (БХ) Ерөнхий боловсролын сургуулийн сургалтын хэрэглэгдэхүүний хэрэглээ, хангалт
- Д.Ганчимэг (БХ) Бага боловсролын монгол хэлний сурах бичгийн эхэд хийсэн шинжилгээний зарим үр дүн
- Б.Загдсүрэн (ШМТК), A.Амарзаяа (МУИС) Сурах бичиг дэх тригонометр сэдвийн агуулгын харьцуулалт
- Д.Түмэнбаяр (МУИС), К.Дина (84-р сургууль) 6 дугаар ангийн сурагчдад “Шулууны хувьд тэгш хэмтэй цэг” ухагдахууныг таниулах, төлөвшүүлэх сургалтын үр дүн
- Н.Оюунцэцэг (ХИС) Хөтөлбөрийн менежментийн орчин үеийн чиг хандлага: суралцагчдын энтерпренёр чадамжийг хөгжүүлэх асуудалд
- Ж.Энхтүвшин, О.Ирвэс (БХ) Боловсролын парадигм: Онол ба практик
- Б.Дорж (Ховд ИС) Оюутнуудын бие хүний шинж, оюун ухааны чадамжийг зөөлөн ур чадвартай харьцуулсан судалгаа
- Б.Дорж, М.Гэрэлчулуун (Ховд ИС) Оюутнуудын оюуны чадамж дээр тулгуурлан сургалт зохион байгуулах асуудал
- Н.Наранхүү (Харбины БИС) Их сургуулийн үйл ажиллагаанд орчин үеийн сургалтын технологийг хэрэглэх
- Д.Баярлах, Б.Нармандах (МУБИС) Сургуулийн дунд ангийн сурагчдын хөдөлгөөний бэлтгэлжилтийн судалгааны үр дүн
- Чүн Ян (Хөлөнбуйр ИС) С.Туул, М.Баттөгс, А.Бат-Очир, Т.Оюундарь (МУБИС) Их, дээд сургуулийн оюутнуудын бие бялдрын хөгжил, бэлтгэлжилтийн харьцуулсан судалгаа
- Б.Нацагдорж (Мандах ИС), П.Баасанжаргал (СУИС) Ерөнхий боловсролын сургуулийн сурагчдын чөлөөт цагийн өнөөгийн байдалд хийсэн судалгаа
- А.Амарзаяа (МУИС), Б.Шинэтуяа (ШЭОУХС) Шалгалтын даалгаварт анализ хийх тухай
- Д.Түмэнбаяр (МУИС), Б.Ариунгэрэл (ШЭОУХС) Сурагчдын өөрийгөө удирдан суралцах стратеги ба олон улсын шалгалтын амжилт хоорондын хамаарал
- Т.Уранчимэг (Кемниц ТИС), Э.Мөнхтуяа (ШУТИС) Боловсролын үнэлгээний загваруудын судалгаа
- Д.Баярмаа (ШУТИС) Төрийн өмчийн 6 их сургуулийн удирдлагын бүтэц ба санхүүгийн тайлангийн аудитын үр дүнгийн харьцуулалт
- Б.Пүрэв, П.Энх-Амгалан, Т.Анударь (Эмзүйн ШУС) Улс орнуудын багшийн хөгжлийн шалгуурыг харьцуулах нь
- Ч.Нямгэрэл (МУИС) Н.Нэргүй (Тэгш таван ухаан ТББ) Боловсролын хуулиудад хийсэн багшлахуйн кластер шинжилгээ
- Д.Туяа (МУБИС) Их, дээд сургуулийн багшийн нийгмийн хамгааллын үйл явцын судалгаа
- Б.Энхтуяа, С.Батцэцэг (МУБИС) Ерөнхий боловсролын сургуульд санхүүгийн боловсрол олгох хэрэгцээ, олон улсын туршлага, дүгнэлт
- Т.Уранчимэг (Кемниц ТИС) Г.Ерөөлбат (ШУТИС) Эмчилгээний биеийн тамирын цахим хичээлийн үнэлгээ: ШУТИС-ийн жишээн дээр
- Х.Чойжилжав (МУБИС) Шагайн харваачдын цар тахлын үе дэх бэлтгэл сургуулилтын үйл явцын судалгаа
Оюутны илтгэл
- Б.Ивээл (МУИС) Монгол, Японы бага боловсролын хөтөлбөр дэх уран зохиолын хичээлийн агуулгын харьцуулсан судaлгаа
- Э.Ууганцэцэг, Д.Буянжаргал удирдагч багш Г.Оюунсайхан (МУБИС) Цахим хичээлд Padlet интерактив программыг ашиглах боломж, арга зүй
- Ц.Мягмарсүрэн, удирдагч багш Ч.Нямгэрэл (МУИС) Суралцагчдын ялгаатай байдлыг харгалзсан сургалтын арга зүйг туршсан үр дүнгээс